网站公告

1. 欢迎来到简藏!我们正在加紧整理《史记》

2. 自2026年7月27日起,本站古诗文内容由算法生成md格式(但是内容仍由人工整理),可能存在少许出入,敬请知悉。

Skip to content

李白

李白(701年—762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。唐代最伟大的浪漫主义诗人,被后世尊为“诗仙”。他与杜甫并称“李杜”,共同代表了中国古典诗歌的最高成就。

一、家世与出生

家世之谜

李白自称兴圣皇帝(凉武昭王李暠)九世孙,与李唐皇室同宗。但此说是否为伪托,学术界尚有争议。李白的父亲名李客(一说“客”为外来者泛称,真名不详)。

关于李白的族裔,主要有“蜀地汉人”、“西域汉人”及“西域外族”三种说法。

出生地之争

  • 碎叶城说:生于中亚碎叶城(唐安西都护府,今吉尔吉斯斯坦托克马克附近),约五岁随父迁居绵州昌隆(今四川江油)
  • 蜀中说:生于唐剑南道绵州昌隆县青莲乡

今人大多接受碎叶出生、蜀中长大的说法。

名字由来

据传李母将产时,梦见太白星从空中降下,落在怀里,惊醒后生下李白。故名“白”,字“太白”。

二、青少年时期(701—724)

蜀中读书

李白自幼勤奋好学,博览群书:

  • 五岁诵六甲”——五岁开始读书识字
  • 十岁观百家”——十岁已广阅诸子百家
  • 十五观奇书,作赋凌相如”——十五岁作赋水平已可与司马相如媲美

十八九岁时,隐居于戴天大匡山(今四川江油匡山)苦读,并从赵蕤学习。

学道与任侠

李白深受道教影响,自述“十五游神仙,仙游未曾歇”。同时蜀中任侠风气浓厚,他自称“十五好剑术,遍干诸侯”,魏颢说他“少任侠,手刃数人”。他从小爱好舞剑,二十岁常骑马佩剑出入通都大邑。

开元十二年(724年)秋,李白**“仗剑去国,辞亲远游”(《上安州裴长史书》),沿平羌江南下,至荆门、游洞庭,到金陵、广陵、会稽等地。在江陵,道士司马承祯**夸许他“有仙风道骨,可与神游八极之表”。

开元十五年(727年),在安陆(今湖北)娶故相许圉师孙女为妻。

三、入长安求仕(730—731)

开元十八年(730年),李白三十岁,由南阳入长安。隐居终南山,广交王公,希望得到荐引。结识唐玄宗妹妹玉真公主,但未能如愿,怏怏离去。此后漫游河南、淮南、湘鄂,北登泰山,南至杭州、会稽,诗名远播,震动朝野。

四、供奉翰林(742—744)

应召入京

天宝元年(742年),因玉真公主荐引,唐玄宗下诏征李白入京。李白踌躇满志,写下:

仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”(《南陵别儿童入京》)

玄宗降辇步迎,以七宝床赐食,御手调羹,命李白供奉翰林,为文学侍从。

在长安,李白遇贺知章。贺知章读《蜀道难》后惊叹,称李白为“谪仙人”。从此“谪仙人”之名传遍天下。

赐金放还

李白傲岸不羁,遭权贵忌恨。天宝三载(744年)春,被赐金放还,离开长安,前后仅约三年。

五、漫游与安史之乱(744—762)

与杜甫相遇

李白离长安后,至洛阳与杜甫相识,这是中国文学史上最著名的相遇之一。后又与杜甫、高适同游梁、宋,饮酒论文,追鹰逐兔。翌年,在山东兖州又与杜甫再次相遇,同游泗水、东蒙。

安史之乱

天宝十四载(755年)安史之乱爆发,李白避地东南,往来于梁园、鲁郡、金陵。至德二载(757年),因卷入永王李璘幕府案,被流放夜郎(今贵州),途中遇赦放还。

宝应元年(762年)十一月三十日,李白病逝于宣州当涂(今安徽当涂),年六十一。

关于其死因,最浪漫的说法是——“李白着宫袍,游采石江中,傲然自得,旁若无人,因醉,入水中捉月而死”。浪漫的诗人,一个浪漫的归宿。

六、主要作品

李白存诗九百多首。代表作如下:

作品类型说明
《静夜思》五言绝句最脍炙人口的名篇
《将进酒》乐府诗豪放洒脱的巅峰
《蜀道难》乐府诗想象奇崛,气势磅礴
《望庐山瀑布》七言绝句“飞流直下三千尺”
《早发白帝城》七言绝句轻快明丽,浑然天成
《行路难》乐府诗“长风破浪会有时”
《梦游天姥吟留别》歌行体仙气飘逸,想象奇幻
《宣州谢朓楼饯别》歌行体“抽刀断水水更流”

七、艺术成就

诗体成就

  • 乐府诗:唐代诗人中李白创作的乐府诗最多,《乐府诗集》收初盛唐乐府诗四百五十首,其中李白一百四十九首,占三分之一
  • 歌行:完全打破诗歌固有格式,笔法多端,任随性之而变幻莫测
  • 绝句:自然明快,飘逸潇洒

艺术风格

李白诗歌以豪放飘逸、想象丰富、语言流转自然著称。第一个真正从民间文艺和乐府民歌吸取营养,形成独特风貌。其诗以抒情为主,将散体神韵与灵气引入“对仗”艺术,打破初唐对仗板凝之病。

八、历史地位与影响

李白被后人尊为“诗仙”。李阳冰《草堂集序》称“千载独步,唯公一人”。严羽《沧浪诗话》称“太白天仙之词”。其诗反映了盛唐时代特点,表达了一个古代知识分子的追求和理想,以积极的人生态度影响着中国千千万万的知识分子。